文/字若黎光

古往今来，从建立学堂开始，关于人的成长进步方面，教育便经久不衰，不论是作为家长、学校、教师，或是社会、国家、发展等处处离不开教育。

那么，教育，究竟是指什么呢？

“教育”一词其实来源于《孟子尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也。”

东汉许慎在《说文解字》这样解释教育：“教，上所施，下所效也。”

“育，养子使作善也。”

而最早使用“教”和“育”两个字的是孟子。

广义和侠义的教育分别又是什么呢？

①从广义上来说：

教育是指有意识的对人的身心发展产生直接的影响的一切活动的总称。

主要包括了：社会教育，家庭教育，学校教育，但并不不包含自我教育。

②从狭义上来说：

教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者得身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。

教育活动的基本要素

教育基本要素：

教育者，受教育者，教育影响

教育影响包括了教育内容和教育措施，并没有教育环境。

教育的质的规定性：本质属性和社会属性

教育的属性包括了本质属性（教育质的规定性）和社会属性。

①本质属性：

教育是有目的地培养人的活动，不能培养动物，例如猩猩学认字是不属于教育的。

②社会属性：

永恒性（人在教育在）

阶级性（例如学在官府）

历史性（生产力的水平）

了解到这儿，你是否对教育有一个大概的理解呢？欢迎评论区留言评论！

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